aulas tea

Necesitan anticipaciones, son poco flexibles, presentan alteraciones de procesamiento sensorial y está afectada en mayor o menor grado la comunicación. 

Por estos motivos se crean unidades en centros ordinarios con el objetivo de favorecer el aprendizaje, desarrollo e inclusión de los alumnos con autismo.

Frente a los centros específicos de educación especial, las aulas TEA son abiertas y especializadas. Cuenta con profesionales especializados, y su ratio es de cuatro a seis alumnos en educación infantil y primaria, lo que favorece la integración y participación del alumno en el aula y en el centro educativo.